امیرکبیر و پیشبرد فرهنگی و مذهبی ایران
نویسنده : صابره احمدی موقر
نویسنده : صابره احمدی موقر
ارسال شده توسط محتوا در .
نشست مشترک مسئولان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و سازمان میراث فرهنگی به منظور ایجاد هماهنگی و بررسی آخرین وضعیت "طرح جامع مرمت مدرسه دارالفنون" با حضور حجت الاسلام دکتر محمدیان معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، خسروآبادی مدیر کل میراث فرهنگی استان تهران و ابوطالب حافظی رئیس مدرسه دارالفنون در محل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.
نویسنده : زین العابدین موتمن
نشریه : صبح اقتصاد، ۸۳/۱۱/۶
ارسال شده توسط محتوا در .
اعضای گروه های آموزشی متوسطه منطقه ۸ آموزش و پرورش شهر تهران(درس ادبیات) و جمعی از اعضای موسسه فرهنگی کرامت از مدرسه تاریخی دارالفنون بازدید کردند.
ارسال شده توسط محتوا در .
دکتر گرائی نژاد ، مدیر کل دفتر آموزش و پرورش سازمان مدیریت و برنامه ریزی و هیات همراه روز سه شنبه مورخه ۹۳/۱۱/۱۴ از مجموعه مدرسه تاریخی دارالفنون و نمایشگاه سیر تاریخی آموزش و پرورش نوین در ایران که در محل دارالفنون برگزارشده بود، بازدید کردند .
ارسال شده توسط محتوا در .
رئیس مدرسه دارالفنون در گفتگو با خبرنگار تارنمای مدرسه دارالفنون با اشاره به اینکه تور مجازی مجموعه مدرسه تاریخی دارالفنون راه اندازی شده است، گفت: بخش عمده ای از فضای مجموعه مذکور بر روی تارنمای مدرسه دارالفنون به نشانی darolfonoon.oerp.ir قرار گرفته و برای استفاده عموم قابل مشاهده است.
نویسنده : سمانه آزاد
نشریه : رشد معلم، دوره ۳۳، شماره ۵ ، بهمن ۱۳۹۳
ارسال شده توسط محتوا در .
ابوطالب حافظی دبیرشورای سیاستگذاری مدرسه دارالفنون با اشاره به مواردی که برخی رسانهها در مورد مرمت و بازسازی دارالفنون در هفته گذشته منتشر کردند، اظهار داشت: تا کنون اقدامات فراوانی در خصوص بازسازی، مرمت و نگهداری مدرسه دارالفنون ازسوی وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته است که اگر این اقدامات با توجه به اولویتبندیها صورت نمیگرفت بطور قطع این میراث عظیم و ماندگار با مشکلات فراوانی مواجه میشد.
نویسنده : نفیسه واعظ شهرستانی
نشریه : مترجم، شماره ۳
نویسنده : هوشنگ شهابی - مترجم : بهرنگ رجبی
نشریه : روزنامه دنیای افتصاد، ۹۳/۴/۲
صفحه اصلی | دارالفنون در رسانه | تماس با ما | ورود
كلیه حقوق سایت برای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی محفوظ است.